Cicle de Diplomatura (Pregrado)

Develop your Career Plan

  • Format

    3 años

  • Languages

    Inglés – Francés

  • Location

    LILLE O PARIS

  • Fees

    11.480€ AL AÑO

  • Intake

    SEPTIEMBRE

  • Credits

    180 ECTS

Acreditaciones

“Bachelor Cycle” / Ciclo de Licenciatura

El Ciclo de Licenciatura se organiza por semestres con objetivos pedagógicos y una identidad específica correspondiente a cada semestre, uno de los cuales está dedicado a la experiencia internacional.

Cada semestre se caracteriza por dos proyectos interdisciplinarios. Esto permite que los estudiantes pongan en práctica los conocimientos y habilidades adquiridos (por ejemplo, durante el primer semestre, el proyecto Exploring Business permite a los estudiantes aplicar conocimientos y habilidades en economía, administración, derecho, inteligencia relacional y colectiva, y comunicación en un solo proyecto, qué profesores de cada campo apoyarán y evaluarán).

En cuanto a contenido, el programa se enfoca en temas actuales como: responsabilidad social, ética, medio ambiente, inteligencia artificial, codificación, big data, el impacto de la tecnología, etc.

Aplicación

Ventajas del ciclo de licenciatura:

  • Un enfoque interdisciplinario donde los estudiantes aplican los conocimientos y habilidades adquiridos a través de proyectos de manera transversal. Este enfoque interdisciplinario incorpora las áreas de administración, economía, métodos cuantitativos, derecho y desarrollo personal.
  • Un enfoque basado en aplicar las habilidades: «aprender haciendo»: los estudiantes aprenden a través de situaciones concretas (proporcionadas por empresas u organizaciones) y proyectos de la vida real.
  • Pedagogía activa basada en interacciones entre profesores y estudiantes, combinando cursos presenciales y remotos.

Objetivos del ciclo de licenciatura:

  • Acompañamiento a cada alumno de forma personalizada.
  • Facilitar el desarrollo integral de los estudiantes con la adquisición de habilidades y conocimientos.
  • Ayudar a los estudiantes a crecer en los ámbitos interculturales, éticos y de responsabilidad.
  • Permitir que los estudiantes adquieran una base sólida de conocimientos en las disciplinas fundamentales de la administración y la economía.

Program of the Bachelor Cycle

Los tres años del Ciclo de Licenciatura están estructurados en seis semestres con una orientación propia, construidos en torno al enfoque por competencias, junto con un aprendizaje transversal e interdisciplinario. El compromiso de los estudiantes con su aprendizaje es aún mayor cuando trabajan en proyectos que realmente tienen un significado para ellos.

Por esta razón, cada semestre, los estudiantes participan en dos proyectos interdisciplinarios (un proyecto capstone y un proyecto complementario), permitiéndoles aplicar de manera inmediata el conocimiento que han recibido a lo largo del semestre – cubriendo temas como exploración del mundo empresarial, solidaridad, desarrollo de operaciones en el exterior, integración del impacto social y climático en los criterios de desempeño de la empresa, emprendimiento, etc.

También se le da gran importancia al desarrollo de las capacidades de creatividad e innovación de los estudiantes, las nuevas formas de trabajar y los nuevos desafíos, como la inteligencia artificial y la digitalización.

Periodo de inducción

Inducción

Cuando llegan a IÉSEG el primer año, los estudiantes comienzan con un período de inducción, durante el cual recibirán de un seminario de responsabilidad, obtendrán conocimientos en informática, y cursos de actualización en disciplinas fundamentales y en inglés:

Responsibility Seminar

This seminar aims to bring out the talents and personality of each student and to provide them the means to be more aware of themselves, of others and of their environment, and to promote awareness of their responsibilities.
It is made up of the following activities:

Up to me
Three back-to-self workshops (choosing proper nutrition, managing stress, showing respect) help students prepare mentally and to decode feelings.

Diversity and Learning Styles
Following a diversity icebreaker with communication and collaboration styles, this module covers learning styles, cultural intelligence, multiple intelligence and the framework of the 4Rs (recognize, respect, reconcile, and realize and root).

Pecha Kucha
The Pecha Kucha (‘chit-chat’ in Japanese) is a new, dynamic and engaging presentation format, consisting in the synchronization of an oral and visual pitch according to the “20×20” format (20 slides that change every 20 seconds) for an optimized presentation of 6 minutes and 40 seconds.

Addictions
Play on prevention and awareness of risky behavior associated with alcohol and drug addictions.

Responsibility Day
Seminar during which students, in groups, analyze CSR issues (ex: the responsible use of Artificial Intelligence) and propose solutions.
The objective of the CSR study is for students to become familiar with innovative pedagogical methods used at IÉSEG and for them to work on an issue related to Corporate and Environmental Responsibility as soon as they start the program

IT Skills

An intensive training in IT/office tools, via an e-learning solution.
Students develop their office skills intensively via the e-learning solution Mediaplus, allowing them to be operational quickly in the use of Word and Excel tools.

Refresher courses

Refresher courses in main disciplines, such as mathematics, statistics, English and economics.
During this time, each student benefits from refresher sessions in the main disciplines of mathematics, statistics, economics, and English, allowing them to begin the Grande École Program in excellent academic conditions.

Semester 1 (S1): Learning & Working with a Professional Mindset

Description and objectives of this semester

This semester marks the transition from high school to higher education; it will allow students to professionalize and optimize their communication, to discover the corporate world, along with its economic and legal environment, all the while learning the fundamentals of economics, quantitative methods and teamwork.

The objectives of this semester are the following:

Learn to learn in higher education.

Develop critical thinking.

Work and communicate effectively on a team.

Understand how an organization works.

Capstone Project : Investigating Business

From a company chosen by the group:

Discover, analyze and evaluate its organization and functioning

Decipher its economic and legal environment and the choices made to adapt, anticipate and influence

Make the link between concrete observations and elements studied in class

Put into perspective the way it functions compared to other organizations

Semester 2 (S2): Exploring Diversity

Description and objectives of this semester

Building on the previous semester, this semester will enable students to consolidate what they have learned, while developing intercultural sensitivity and creativity in their ways of working and in the way the team works. This semester will also allow students to understand the basics of project management.

The objectives of this semester are the following:

Discover, understand and be exposed to diversity

Understand what motivates people as individuals

Develop their capacity to implement concrete actions

Reinforce their ability to contribute to a team’s performance

Capstone Project: Developing a solidarity project

Collectively design a charitable or humanitarian project aimed at fragile or disadvantaged groups.

Implement the project by forming teams and using appropriate methods of project management and impact measurement.

Establish and monitor an estimated budget.

Identify and implement a communication plan for the project.

Semester 3 (S3): Developing Creativity & Innovation

Description and objectives of this semester

This semester introduces the international dimension, as well as the main disciplines of management. Students will thus learn to manage interdisciplinary courses and collective action related to a company’s innovation and development.

The objectives of this semester are the following:

Develop and demonstrate their creative and innovative abilities

Integrate the international and intercultural dimensions in decision-making

Acquire the fundamentals of management disciplines

Learn to select the most appropriate tools

Capstone Project: Designing and implementing a new offering in a foreign country

Design a product or service proposal for an international market.

Elaborate a coherent business plan, integrating market studies and a funding plan.

Decipher economic and legal elements related to the targeted market and integrate them into the offering.

Select and use quantitative decision-support tools with precision.

Semester 4 (S4): Applying Learning to the Reality of the Corporate World

Description and objectives of this semester

Faced with the demands of profitability and economic competition, the company must be able to integrate social and environmental requirements, with the same level of priority. During this semester, students will be confronted with the reality corporate world: developing sustainable solutions combining growth with a positive social and environmental impact.

The objectives of this semester are the following:

Go further into depth and apply management disciplines

Learn to make well-founded choices and balanced decisions

Learn what motivates them as future professionals

Act in an ethical and responsible way.

Capstone Project: managing for PPE’s (People, Planet, Economic sustainibility)

Identify and measure the impact of each personal or managerial decision.

Understand the social, environmental and financial stakes of companies and their environment.

Learn to decide and act in a balanced and coherent way by taking these issues into account.

Be immersed in a long-term strategic vision.

Semester 5 (S5): Deploying a Spirit of Entrepreneurship in a Digitalized World

Description and objectives of this semester

This semester concentrates on the integration and application of artificial intelligence and digital transformation with the perspective of creating a company. It places particular emphasis on data analysis to enable entrepreneurs to understand their sector, make strategic decisions and predict customer behavior.

The objectives of this semester are the following:

Develop and implement their capacity for innovation and in the framework of entrepreneurial projects

Demonstrate a sound understanding and mastery of management consulting assignments

Take up the challenges of digital transformation, develop and disseminate digital culture

Develop their professional project and prepare their choice of Master major

Capstone Project: Creating Business

Understand and implement a complete and structured project to create a company.

Integrate and implement the elements of artificial intelligence and digital transformation.

Master the various components of data analysis to better understand the economic sector and customer behavior.

Semester 6 (S6): Acquiring a Holistic International Experience

Description and objectives of this semester

Students will either go on an exchange abroad or spend their semester at IÉSEG, spending a significant amount of time with international students and subjects of international, social, and cultural importance. The semester will be partly made up of electives.

The objectives of this semester are the following:

Full exposure to a cultural and international environment

Adopt the international and cultural dimensions in the curriculum and learning environment through an academic exchange or internationalization «at home»

Reinforce autonomy and decision-making skills

Broaden skills by building the portfolio of courses in line with the student’s personal and professional project

Intercambios universitarios semestrales

Para obtener un título Grade de Master en Administración en IÉSEG, los estudiantes deben tener al menos un semestre de experiencia académica en una de las universidades / escuelas asociadas en el extranjero. El intercambio semestral universitario puede tener lugar durante el Ciclo de Licenciatura o Máster, o durante ambos.

Los estudiantes recibirán seis semestres de educación durante el ciclo de licenciatura. Uno de ellos está dedicado al intercambio universitario en el extranjero o a una experiencia internacional en el campus de IÉSEG, donde los estudiantes interactuarán con alumnos franceses e internacionales y seguirán un programa que los expondrá a temas interculturales.

Los intercambios universitarios tienen como objetivo:

> Familiarizar a los estudiantes con otros métodos pedagógicos y formas de abordar la administración, junto con las diferentes formas en que las empresas manejan los temas de negocios;

> Ayudar a los estudiantes a tener una mente más abierta con respecto a otras formas de pensar y vivir;

> Fortalecer sus habilidades interculturales, aprendiendo a comunicarse y trabajar en otra cultura.

Our international network

Internships

Tres experiencias profesionales (que pueden ser prácticas o contratos laborales) forman parte del Ciclo de Licenciatura, al final del año académico.

  • Práctica social y profesional
    > mas
  • Práctica en ventas
    > mas
  • Práctica profesional
    > mas

Languages 

Para reforzar el aspecto internacional, los estudiantes deben elegir un idioma obligatorio LV1 (Alemán, Español o Mandarín) y también pueden seguir un segundo idioma LV2 entre los siguientes:

  • Alemán
  • Español
  • Italiano
  • Mandarín
  • Portugués
  • Arábe
  • Ruso
  • Japonés

Los estudiantes tienen acceso a una plataforma de aprendizaje virtual.

Partnerships

Desde septiembre de 2019, todos los estudiantes del Programa Grande École han estado siguiendo cursos obligatorios en línea sobre desarrollo web, UX (Experiencia de usuario) y UI Design (Interfaz de usuario o Interfaz de diseño), y en análisis de datos con Python, diseñado e impartido por Le Wagon, una reconocida escuela de codificación.
El desarrollo web se incluye como parte del hub de “Comunicación”, y hace parte del proyecto solidario en el segundo semestre. El módulo UX / UI contribuye al diseño del proyecto e implementación de una nueva oferta en un país extranjero, que se lleva a cabo en el tercer semestre.
Finalmente, el módulo de Análisis de Datos con Python forma parte del hub de “Análisis de Datos” en el quinto semestre, contribuyendo a la creación de una empresa que se lleva a cabo en este mismo período.

Contacto general

Santiago GONZALEZ