Programa Grande École

Bringing theory and practice together to excel in management

  • Format

    5 años

  • Languages

    Inglés – Francés

  • Location

    Lille o Paris

  • Fees

    12.050€ al año

  • Intake

    Septiembre

  • Credits

    300 ECTS

Acreditaciones

Descripción general del Programa Grande Ecole

El programa “Grande École” de 5 años consta de un ciclo de pregrado de 3 años, seguido de un ciclo de maestría de 2 años. Este permite a los estudiantes adquirir conocimientos sólidos mientras desarrollan sus habilidades a través de numerosas oportunidades de prácticas profesionales.

Al finalizar este programa, los estudiantes se gradúan con un título de “Maestría en Ciencias en Administración” (Management).

ventajas

Esta estructura ofrece innumerables ventajas y  un ciclo de Grado compatible con los modelos estándar de otras universidades, aportando así un reconocimiento académico mundial :

  • Una experiencia estudiantil intercultural durante todo el proceso de aprendizaje.
    Pasaporte intercultural reconocido por AACSB, donde los estudiantes adquieren habilidades reales de gestión intercultural y preparar su intercambio académico en el extranjero.
  • La consideración de cuestiones ambientales, sociales y éticas en cada aspecto del programa.
    Descubrimiento del desarrollo sostenible desde el primer semestre del primer año. IÉSEG cuenta con un Centro de Excelencia de Responsabilidad Organizacional. Los profesores integrantes de este centro imparten cursos del Programa Grande École.
  • Enseñanza innovadora y creativa, que prepara a los estudiantes para los desafíos empresariales de la actualidad.
    Ejemplos: Crealab, introducción a la inteligencia artificial, cursos de Data Science, programación, diseño UX/UI, proyecto de consultoría en innovación, etc.
  • El desarrollo de la creatividad, la inteligencia relacional y colectiva para formar a los líderes del mañana (demostrado por la importante contribución al desarrollo personal en el programa).
  • La adquisición de experiencia en administración en un contexto intercultural.
    El curso Managing Diversity in Vivo es único: cada alumno del Ciclo Máster, con formación en administración y comunicación grupal es el “director” encargado de acompañar a un grupo de alumnos del pregrado.
  • Un programa transversal e interdisciplinario.
    Ejemplo: proyecto interdisciplinario cada semestre, para que los alumnos apliquen las habilidades personales y de gestión adquiridas a lo largo de los cursos).

objetivos pedagógicos

  • Ser capaz de integrarse en un entorno internacional e intercultural.
  • Ser capaz de operar de una manera ética y responsable.
  • Ser capaz de fomentar la innovación y promover el cambio organizacional.
  • Estar equipado con sólidas habilidades de liderazgo de equipo.
  • Estar equipado con sólidas habilidades en administración.
  • Ser capaz de integrar diversas disciplinas y funciones empresariales.

Palabras del Director

Programa Grande École

Robert JOLIET

Director del Programa

Este programa ofrece a nuestros estudiantes un enfoque interdisciplinario y multicultural para la adquisición de habilidades. Así, combinando conocimientos, desarrollando el know-how y las habilidades de comportamiento y en administración, los estudiantes se convertirán en gestores de cambio responsables e innovadores

El desarrollo personal y profesional

Los objetivos pedagógicos del Programa Grande École se basan en la adquisición de conocimientos y habilidades para formar gerentes éticos, responsables e inspiradores. Para alcanzar estos objetivos, el Programa Grande École presta especial atención al desarrollo personal, al enseñar a los estudiantes a aprender más sobre sí mismos, sobre los demás y sobre lo que impulsa el compromiso.

Managing Diversity in Vivo

A unique course exists in order to enable students to acquire management skills even before they graduate, by supporting and managing other groups of younger students. During the Managing Diversity in Vivo course, each student trained in management and group communication is the “manager” of a group of Bachelor Cycle students.

This course has two main positive effects:

  • Facilitating the integration of Bachelor Cycle students, particularly in their transition from secondary to higher education with the help of a mentor.
  • Providing each Master Cycle student with an “in Vivo” management experience in an intercultural context.

El Proyecto PPP (People, Planet & Profit)

Debido a que los aspectos éticos, medioambientales y de responsabilidad social están en el centro de la problemática actual, los estudiantes colaborarán con empresas en cuestiones medioambientales reales o más globalmente relacionadas con la RSE, con motivo del proyecto transversal PPP (People-Planet-Profit).

Para llevar a cabo este proyecto, el alumno deberá poner en práctica la teoría de los siguientes cursos: Estrategias de Sostenibilidad, Control de Gestión, Análisis Financiero, Gestión de Personas y Organizaciones, Innovación Digital y Gestión de Recursos. La combinación de los conocimientos brindados a los estudiantes durante los cursos y su aplicación a casos concretos les permitirá tomar conciencia de la RSE, el medio ambiente y la ética.

Examples of past projects, covering a multitude of indsutries:

  • Fashion/ready-to-wear industry: CSR Creation Pack. The objective: to propose an annual calendar of a collaborator’s “CSR life moments” and to work more in depth on a “CSR life moment” (program, budget, and research related to service providers).
  • High-end ready-to-wear industry: disabilities in companies. What innovative policy should be used to meet the challenges of recruitment?
  • Banking industry: what are the impacts of climate-related risks on the banking industry?

Leadership, cultural and self awareness

Seeing as IÉSEG trains changemakers, students will follow a newly designed course on positive leadership, which is based on pedagogical innovation, combining physical and remote learning, simulations, role-playing, etc.

During every semester of the Bachelor Cycle, students will also follow open-mindedness courses to increase their awareness of the world and of themselves (example: sociology, history, etc.).

During the first two semesters of the Grande École Program, students will benefit from teaching aimed at developing their awareness of themselves, of others, and meant to teach them how to work on their relationships with other people. For instance, during a seminar, and in order to work on efficiency in their relationships with each other, students will address the “framework” of a collective work and underlying values, interpersonal communication and types of expression in a collective project.

In self-assertion through theater courses, they will work on: listening, positioning, looking, space, breathing, emotion, action verbs, improvisation, the principle of dissociation and letting go.

With the “creativity, self-confidence and collective intelligence” hub, students will learn to:

  • Develop their empathy of situations and of the people involved.
  • Leave their comfort zones and find their bearings.
  • Know themselves better: their engagement, motivation, and driving forces.
  • Gain a better understanding of how things work: mobilize their resources, become aware of their postures, communicate, and manage pressure.
  • Make the link between reactions/needs and emotions within a group or in their personal life.
  • Express themselves in a group setting, all the while respecting themselves and their teammates.
  • Accept differences, consider everyone’s talents, and learn how to put them best to use.
  • Be actively engaged in relationships with other people: collaboration, place, role, and affirmation.

Énfasis en… El Certificado de Sostenibilidad

Alineado con la misión de IÉSEG de formar agentes de cambio inspiradores, multiculturales y éticos, la Escuela ha desarrollado un certificado de sostenibilidad para los estudiantes del programa Grande École. Este Certificado de Sostenibilidad premia a los estudiantes involucrados y comprometidos con la Sostenibilidad en IÉSEG. Los estudiantes obtienen puntos -a lo largo de sus años de estudio en la escuela- por su participación en 4 categorías: cursos electivos relacionados con temas de RSE; participación en asociaciones, eventos y conferencias sostenibles; experiencia profesional a través de prácticas, año sabático o creación de una empresa emergente; y su proyecto de tesis de maestría en temas de ética organizacional, responsabilidad social o desarrollo sostenible. El Certificado se entrega al finalizar sus estudios a aquellos estudiantes que adquieran los puntos mínimos establecidos.

Career Program

Apoyo y orientación personalizada para todos los estudiantes hasta que ingresan al mercado laboral

El “Career Program” ha sido diseñado para ayudar a los estudiantes a formular e implementar su proyecto profesional de acuerdo con sus aspiraciones, habilidades y la realidad socio-económica del mercado laboral.

El objetivo es facilitar su vinculación a una empresa, en un entorno que favorezca su crecimiento personal y profesional.

Job opportunities

93.2%

of our graduates surveyed in work found their first job either before leaving the School or within four months of leaving

20%

of Alumni work abroad

80.9%

of Alumni working in France
are employed as executives

39.966€

Average annual salary (including bonuses)

Figures and Statistics

Contacto general

Santiago GONZALEZ