Master in International Business (MIB) Programa

Este curso analiza los determinantes y las consecuencias de la integración internacional de los mercados y desarrolla la comprensión de los retos y riesgos del comercio internacional y de las inversiones internacionales. También aborda el impacto de la globalización en los mercados de bienes, de trabajo y financieros.

Este curso se centra en la globalización financiera, es decir, la apertura del sistema financiero de un país a los flujos de capital y a las empresas financieras de otros países. Proporciona los conocimientos necesarios para comprender los fundamentos de los mercados financieros globales.

A continuación, presenta dos aspectos importantes y relacionados de las finanzas globales: la regulación financiera vigente y las dos crisis financieras recientes, la de las hipotecas subprime y la crisis de la deuda soberana. Por último, explora posibles soluciones para reformar las finanzas globales.

Este curso se centra en comprender y poner en práctica las principales teorías de la estrategia y en aplicarlas a organizaciones que operan en mercados cada vez más globales. Por ejemplo, los estudiantes analizan y ponen en práctica el «trípode estratégico» (strategy tripod), que examina la estrategia desde un enfoque basado en la industria, en las instituciones y en los recursos. El curso también identifica y debate los retos y oportunidades que la globalización de los mercados plantea a las empresas.

Este curso desarrolla las competencias estadísticas necesarias para tomar decisiones empresariales informadas. Los estudiantes aprenden a recopilar, analizar, interpretar y presentar datos aplicando técnicas estadísticas con SPSS. El curso también hace hincapié en un uso responsable y ético de los datos, que prepara a los estudiantes para extraer conclusiones fiables y respaldar una toma de decisiones basada en la evidencia.

Este curso transmite las principales lógicas y metodologías de las herramientas clave de gestión de recursos humanos en un contexto internacional: planificación, reclutamiento y selección, formación, sistemas de evaluación y retribución. Las políticas y prácticas de desarrollo organizativo se explican y debaten de forma transversal, en relación con el desarrollo de cada herramienta de gestión.

En cada sesión se identifican y examinan las cuestiones críticas y los problemas relacionados con la aplicación práctica de los sistemas operacionales de recursos humanos en un contexto internacional, con el fin de fomentar un enfoque pragmático.

Este curso ofrece una introducción al marketing global. Los temas abordados incluyen el contexto del marketing internacional, el proceso de selección de mercados internacionales potenciales y las distintas estrategias de entrada en el mercado, el desarrollo de la estrategia de marketing internacional y el debate entre estandarización y adaptación al diseñar el marketing mix internacional.

Además de las clases magistrales, el curso incluye estudios de caso (en vídeo), en los que los estudiantes aplican de forma crítica los conceptos vistos en clase y proponen sus propias soluciones a diversos problemas o situaciones reales. Por último, trabajan en un proyecto en grupo que aplica los conceptos del curso a una empresa global de su elección. Un enfoque activo, interactivo y crítico es fundamental en este curso.

A menudo se dice que «la contabilidad es el lenguaje de los negocios». Este curso familiariza a los estudiantes con este lenguaje global y les permite leer los estados financieros, tomar decisiones a partir de ellos y comprender las conversaciones y los documentos empresariales en los que se emplean los principales conceptos contables.

Este curso proporciona a los estudiantes los conocimientos y la perspectiva crítica necesarios para afrontar los retos de sostenibilidad y ética a los que se enfrentan las organizaciones en un entorno global en rápida evolución.

La primera parte del curso presenta los grandes desafíos de sostenibilidad que afectan a las empresas, entre ellos:

El cambio climático

La pérdida de biodiversidad

La justicia social

Las condiciones laborales

Las cadenas de suministro globales

Los estudiantes conocen los conceptos, marcos, herramientas y normas que permiten evaluar los impactos ambientales, sociales y de gobernanza (ESG), y exploran cómo las organizaciones pueden replantear su estrategia y rediseñar sus modelos de negocio para acompañar las transiciones hacia la sostenibilidad. A lo largo del curso, reflexionan de forma crítica sobre los límites ecológicos, las responsabilidades hacia los grupos de interés y el papel ético de la empresa en el impulso del desarrollo sostenible.

La segunda parte del curso se centra en aplicaciones específicas de cada programa de máster.

Al finalizar el curso, los estudiantes serán capaces de evaluar de forma crítica los retos de sostenibilidad y ética, aplicar los marcos ESG y el razonamiento ético pertinentes a la toma de decisiones de la organización, y proponer soluciones concretas que contribuyan a prácticas empresariales sostenibles.

El programa incluye cursos de idiomas con créditos para todos los niveles. El francés es obligatorio para los estudiantes que no hablan francés.

Los estudiantes de lengua materna francesa pueden elegir otro idioma (chino, español, alemán; lista sujeta a cambios).

Este curso tiene como objetivo proporcionar una comprensión sólida de las estructuras, las interconexiones, los conceptos, los retos y las oportunidades de las cadenas de suministro internacionales y de la logística, así como de la dinámica de su entorno y de su gestión.

Los estudiantes analizan cadenas de suministro, conocen los elementos de las redes de la cadena de suministro y de la logística, y se familiarizan con los parámetros que influyen en la gestión de la cadena de suministro de una organización. Aprenden a evaluar distintos diseños de cadena de suministro y a planificar conceptos adaptados a cada organización, desde el aprovisionamiento hasta la distribución.

También aprenden a evaluar el potencial de mejora de la sostenibilidad, la agilidad y la resiliencia de la gestión de la cadena de suministro de las organizaciones, respetando la exigencia de rentabilidad. Por último, comprenden el impacto de la digitalización en la gestión de la cadena de suministro y la logística, y saben evaluar las oportunidades que ofrece para optimizar la eficiencia y la sostenibilidad en una organización.

Este curso se basa en una simulación de gestión empresarial que integra diferentes áreas funcionales de la empresa, como la producción, el marketing, la logística, las finanzas y la estrategia. Sensibiliza a los participantes sobre la dirección de una empresa desde una perspectiva de dirección general, en un entorno dinámico y global.

Para estimular la reflexión y la práctica, la simulación puede combinarse con una visita a una empresa.

Este curso permite a los estudiantes comprender la relación entre la estrategia corporativa y el análisis financiero. Descodifican los estados financieros para responder a las preocupaciones informativas de los responsables de la toma de decisiones internos y externos sobre el rendimiento futuro de una empresa y los riesgos asociados, a través de:

El análisis del contenido informativo del balance, en particular mediante la elaboración y la interpretación del estado de la estructura financiera (fondo de maniobra, necesidades de fondo de maniobra y tesorería neta)

El análisis y la interpretación de la estructura de la cuenta de resultados (y del estado de saldos intermedios de gestión)

El análisis y la interpretación del estado de flujos de efectivo, en particular mediante el cálculo y la interpretación del flujo de caja excedente, el flujo de caja disponible y el flujo de caja libre, así como del ciclo de conversión del efectivo

El cálculo, el análisis (mediante su descomposición) y la interpretación de los ratios financieros

La comparación pertinente de los estados financieros y los ratios a lo largo del tiempo y con los de otras empresas, para ayudar a detectar, por ejemplo, cambios de estrategia, diferencias de enfoque de mercado o de salud financiera, y formular recomendaciones para la toma de decisiones

Los objetivos de este curso son permitir a los participantes:

Comprender el papel de las nuevas tecnologías en las empresas

Describir las últimas tendencias en TIC

Comprender el Hype Cycle de Gartner

Determinar, aplicando marcos teóricos adecuados, cuándo invertir en un sistema de información es una buena o una mala idea

Apreciar la importancia de las tecnologías para las empresas de sectores específicos

Tomar mayor conciencia de los temas ESRS, como la obsolescencia programada y las prácticas de seguimiento de los visitantes de sitios web

El objetivo del curso es introducir métodos avanzados de gestión de proyectos. Aborda los siguientes temas:

Fundamentos de la gestión de proyectos: relaciones de precedencia, representaciones, camino crítico

Nivelación de recursos: listas de prioridades, generación de calendarios

Microsoft Project (sesión en ordenador): la gestión de proyectos en la práctica

Duraciones estocásticas: simulación, método PERT, método de la cadena crítica

Gestión de riesgos: identificación y planificación de los riesgos

Gestión ágil de proyectos

Los estudiantes desarrollan su competencia intercultural mediante la autorreflexión y la colaboración en equipos culturalmente diversos, lo que refuerza su capacidad para comunicarse y trabajar con eficacia en contextos interculturales. El curso combina marcos de gestión intercultural con ejercicios prácticos como el cambio de marco cognitivo, para fomentar un liderazgo inclusivo y la creación de entornos organizativos estables, eficientes y armoniosos.

Los estudiantes eligen tres electivos de nuestro catálogo de cursos. Los electivos abarcan una amplia gama de temas, como los aspectos jurídicos, el marketing multicanal, la gestión de la experiencia del cliente, la blockchain para empresas y las finanzas para el emprendimiento.

Este curso proporciona a los estudiantes los conocimientos y las competencias necesarios para investigar problemas organizativos complejos mediante métodos de investigación rigurosos. Los estudiantes aprenden a identificar y analizar problemas empresariales, a elegir y aplicar las metodologías de investigación adecuadas y a utilizar de forma crítica las fuentes académicas y profesionales para construir un conocimiento sólido y basado en evidencias.

Se hace hincapié en el desarrollo de soluciones creativas a los problemas organizativos y en la comunicación eficaz de los resultados mediante técnicas de presentación claras, convincentes y profesionales. El curso combina una base común en métodos de investigación con aplicaciones específicas de cada programa de máster, que reflejan sus necesidades y prácticas de investigación.

Al finalizar el curso, los estudiantes serán capaces de diseñar y llevar a cabo una investigación metodológicamente sólida que respalde una toma de decisiones informada en contextos organizativos y empresariales.

El Programa de Carrera tiene como objetivo ayudar a los estudiantes de IÉSEG a construir y poner en práctica su proyecto profesional, en línea con sus aspiraciones, sus competencias y la realidad socioeconómica del mercado.

Busca facilitar su inserción en el mercado laboral, en un entorno que les permita desarrollarse personal y profesionalmente.

Todos los estudiantes cursan un programa con créditos adaptado a su itinerario o especialidad, impartido por un equipo dedicado de profesionales experimentados. El Programa de Carrera incluye cursos colectivos con créditos, recursos digitales y un coaching a demanda, a cargo del equipo de Carrera, para quienes necesiten un apoyo adicional.

Un ciclo de eventos temáticos favorece el contacto con las empresas y ayuda a los estudiantes a construir su red profesional. Nuestro enfoque pedagógico combina diversos métodos de enseñanza, entre ellos módulos digitales, aprendizaje interactivo y combinado, coaching, aprendizaje entre pares, aprendizaje práctico, simulaciones, debriefing y reflexión, de acuerdo con la estrategia de enseñanza y aprendizaje de IÉSEG.

El programa incluye cursos de idiomas con créditos para todos los niveles. El francés es obligatorio para los estudiantes que no hablan francés.

Los estudiantes de lengua materna francesa pueden elegir otro idioma (chino, español, alemán; lista sujeta a cambios).

Este curso guía a los estudiantes en la nueva era de la venta profesional y les ayuda a identificar y crear valor para sus futuros clientes, porque, al fin y al cabo, todo gira en torno a la venta.

Al finalizar el curso, los estudiantes comprenderán el valor para el cliente y serán capaces de vender un producto o servicio a un comprador siguiendo la técnica SPIN. También tendrán una visión general de las características de los buenos directores de ventas y de lo que los diferencia de los buenos vendedores.

Este curso tiene como objetivo dotar a los estudiantes de las competencias necesarias para establecer y mantener relaciones comerciales internacionales fructíferas mediante una negociación eficaz. A lo largo del curso, aprenden a alcanzar resultados mutuamente beneficiosos a través de temas clave como las tácticas de negociación distributiva e integrativa, la planificación de la negociación y el papel de la cultura en la configuración de las estrategias de negociación. El curso aborda también la gestión de conflictos en entornos internacionales.

El objetivo de este curso es desarrollar el potencial de liderazgo. A través de una serie de clases magistrales y ejercicios, refuerza los conocimientos, habilidades y actitudes de liderazgo en cuatro ámbitos importantes: el liderazgo orientado a las tareas, a las relaciones, al cambio y a la ética.

Este curso proporciona a los estudiantes los conocimientos y las competencias necesarios para investigar problemas organizativos complejos mediante métodos de investigación rigurosos. Los estudiantes aprenden a identificar y analizar problemas empresariales, a elegir y aplicar las metodologías de investigación adecuadas y a utilizar de forma crítica las fuentes académicas y profesionales para construir un conocimiento sólido y basado en evidencias.

Se hace hincapié en el desarrollo de soluciones creativas a los problemas organizativos y en la comunicación eficaz de los resultados mediante técnicas de presentación claras, convincentes y profesionales. El curso combina una base común en métodos de investigación con aplicaciones específicas de cada programa de máster, que reflejan sus necesidades y prácticas de investigación.

Al finalizar el curso, los estudiantes serán capaces de diseñar y llevar a cabo una investigación metodológicamente sólida que respalde una toma de decisiones informada en contextos organizativos y empresariales.

Este curso ofrece a los participantes una comprensión profunda del emprendimiento, del desarrollo de nuevos negocios y de la redacción de un plan de negocio.

Mediante clases magistrales, testimonios, trabajo de campo y trabajos en grupo, los participantes se enfrentan al cómo, dónde, cuándo, con quién y por qué de la creación y el desarrollo de nuevas actividades empresariales.

Como parte de un equipo internacional y multicultural, trabajan en un plan de negocio operativo orientado a una de estas dos opciones:

La creación de una nueva empresa (itinerario NVC)

La aceleración de un nuevo negocio para una pyme ya establecida (itinerario NBD)

El curso va así más allá de la teoría: la experiencia práctica se adquiere mediante un trabajo de campo fuera del aula que abarca todas las etapas del proceso de decisión emprendedora, por ejemplo la generación de ideas, el análisis de viabilidad, el estudio del sector, el estudio de mercado, el plan de marketing, el plan de producción, el desarrollo de producto y los estados financieros.

Así, los participantes adquieren conocimientos y comportamientos emprendedores que favorecen las soluciones innovadoras y la creación de nuevo valor.

Este curso proporciona a los estudiantes las herramientas de análisis y la perspectiva estratégica para comprender cómo las dinámicas geopolíticas influyen en el entorno empresarial global. Mediante un enfoque interdisciplinario, exploran la influencia del riesgo político, las relaciones internacionales y los cambios en el equilibrio de poder mundial sobre el comercio, la inversión, las cadenas de suministro y la estrategia empresarial.

Se hace hincapié en casos reales y debates interactivos para ayudar a los estudiantes a evaluar el riesgo geopolítico y adaptar en consecuencia las decisiones empresariales. Al finalizar el curso, los participantes serán capaces de integrar el pensamiento geopolítico en la planificación estratégica, favoreciendo una toma de decisiones responsable y resiliente en contextos internacionales complejos.

Se presta especial atención al impacto social de los cambios geopolíticos, animando a los estudiantes a reflexionar sobre cómo las decisiones empresariales pueden promover un crecimiento inclusivo, prácticas éticas y la resiliencia de la sociedad a largo plazo.

Este curso modular y asíncrono ofrece a los participantes una comprensión completa e integrada de la inteligencia artificial y de su impacto transformador en la estrategia empresarial. Entre el conocimiento técnico y la visión estratégica, guía a los participantes a través de un programa completo que explora cómo la IA impulsa la innovación, mejora la eficiencia operativa y genera ventajas competitivas sostenibles.

El recorrido culmina con estudios de caso reales que muestran cómo organizaciones líderes han integrado con éxito la IA en sus estrategias, sus operaciones y sus procesos de innovación. Estos ejemplos aportan enseñanzas aplicables y conectan la teoría con la práctica.

Además, y de forma esencial, el curso aborda los efectos más amplios de la IA en la sociedad y el medio ambiente, situando las consideraciones éticas, ecológicas y laborales en el centro de la toma de decisiones estratégicas. Al finalizar el curso, los participantes no solo comprenderán cómo funciona la IA, sino también cómo desplegarla de forma responsable y estratégica para lograr un éxito empresarial duradero en entornos complejos y cambiantes.

La creatividad es uno de los componentes clave de la capacidad de una organización para sobrevivir y prosperar en los mercados competitivos y dinámicos de hoy. Este curso ofrece a los participantes una comprensión amplia de cómo se puede favorecer y gestionar la creatividad en un entorno de trabajo.

Adquirirán conocimientos sobre las distintas conceptualizaciones teóricas de la creatividad (cómo se define), sus antecedentes (qué nos hace a nosotros y a los demás más creativos) y sus resultados (qué impacto tiene), así como sobre las técnicas y herramientas del design thinking para guiar a los equipos en el proceso creativo.

Estas son algunas de las preguntas que abordaremos:

¿Cómo surgen las ideas creativas?

¿Cómo podemos fomentar nuestra creatividad y la de quienes nos rodean?

¿Qué trayectorias de desarrollo creativo siguen las personas que triunfan en sus proyectos creativos?

¿Qué implicaciones tiene todo ello para fomentar y gestionar la creatividad en el trabajo?

¿Cuáles son los obstáculos a la creatividad?

¿Cuál es la naturaleza de la creatividad en los equipos y las organizaciones?

Durante el curso se utilizarán diversas técnicas de enseñanza y aprendizaje (entre ellas el design thinking) para que los participantes reflexionen de forma crítica e imaginativa sobre las distintas perspectivas de la creatividad.

Para lograr una experiencia de aprendizaje compartida entre los participantes y el profesor, el curso integra retos reales y experiencias prácticas de creatividad: proyectos, presentaciones, ejercicios vivenciales y reflexión crítica sobre los materiales del curso.

Este curso avanzado ofrece una exploración completa de cómo las organizaciones pueden gestionar, medir y alinear eficazmente el desempeño a nivel individual, de equipo y de organización. Comienza aclarando el concepto de gestión del desempeño: qué es, qué no es y qué caracteriza a unas prácticas estratégicas eficaces.

Los estudiantes analizarán las dificultades de definir y medir el desempeño con precisión, y cómo alinear los indicadores con objetivos estratégicos más amplios, como el compromiso de los empleados, su retención y el crecimiento de la organización. A lo largo del curso, trabajarán con un conjunto de herramientas de gestión de recursos humanos aplicables en las distintas etapas del ciclo de gestión del desempeño. También se abordarán las cuestiones legales, éticas y de reporting, así como las soluciones de software, para ofrecer una visión global de los sistemas de desempeño actuales.

Un eje central del curso es la dimensión social de la gestión del desempeño. Los estudiantes verán cómo diseñar sistemas válidos, fiables y justos para todos los empleados, con especial énfasis en la eliminación de sesgos y en el apoyo a la diversidad, la inclusión y la justicia social.

El curso invita a analizar de forma crítica si los sistemas de desempeño permiten realmente a todas las personas, sea cual sea su origen, demostrar todo su potencial. Esto incluye abordar cómo la cultura organizativa, los comportamientos de liderazgo y el diseño de los sistemas pueden perjudicar involuntariamente a determinados grupos, y cómo mitigar estos problemas de forma eficaz en la práctica.

El programa incluye cursos de idiomas con créditos para todos los niveles. El francés es obligatorio para los estudiantes que no hablan francés.

Los estudiantes de lengua materna francesa pueden elegir otro idioma (chino, español, alemán; lista sujeta a cambios).

Prácticas o experiencia laboral de 4 a 6 meses en cualquier parte del mundo. Alternativamente, los estudiantes pueden optar por un proyecto de consultoría o una tesis.